下载 App
下载手机 APP
下载 PC 版
手机用户69798198
关于教师的误区与教师质量的区别
2022/09/03
4261 浏览
攻略
实际上老师决定的是每一届的学生容量,即每一位教授的100名学生容量是每一届学生的,而不是学生总数。
而超过了实际学生容量的教师基本没有任何影响。
上图是医学院40名教授,物理院20名教授,美术院10名教授。
除了医学院因为初始学生素质高有差距以外
,可以看出素质点和学习点基本没有太大区别。
所以可以得出结论,教师数量只与你想要招募的每一届学生数量有关。
你每届学生想要招募1000名学生,总共4000名学生,只需要10名教授就行了。并且这个数量可以包括研究生与博士生的数量。
猜你想搜
以校之名2 教师误区
以校之名2
测试
7.1
独立游戏
单机
模拟经营
前往论坛
以校之名2
7.1
独立游戏
单机
模拟经营
去论坛
查看游戏
十年全国重点攻略
第一年学费最贵,然后存档,一直刷特级教师,一个50声望点,12月份就可以升市一流了。 学生拉满的话,就七月十五后开始招人,要不资金不够。 第二年12月升的市重点,八月开始提升除宿舍以外的五个建筑,九月开始招老师,资金困难的话,少提升两个,建体育馆,这个便宜
@。。。
14 赞
8 回复
一篇长期攻略贴(思路流)
玩一个档43年,初期负债过一次,现在全国一流大学,子学院全开,有了一些自己的思路,仅供参考。 +本攻略贴适用于以下三类人。 1.刚玩的新手。 2.经常面临破产,卡关的玩家。 3.致力于全面发展的玩家。 +本攻略贴不适用以下朋友。 1.速成流。 2.冲击排名流。 3.其他各种大佬。 +++++++ 一、主要思路 新手期:单学院独立发展+设施匹配升级+节流 中后期:三学院共同发展冲关+第二梯队子学院捞
@1
78 赞
6 回复