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以校之名2
;-)
大佬们你们有这种情况吗,我就差这玩意学校就晋级了
大哥哥
申报的时候国家给你补助,国内政府看法越高,给你的补助越高,你想一下,你研发一亿的项目,给你补贴一千多万,多香啊。而且八月份的时候,国家统计学生,政府看法,根据这个每个月给补助。
南有乔木
才四十多年就国重点了?天哪,基建投入那么多,维护成本得多高啊。我都百年了,才国一流。然后有一个世界一流学院,三个亚洲重点学院,一个国重点学院,学校等级我是能卡则卡,去拿奖励,拿专利分成,每个月目前平均盈利一千四百万,每三年开一个A级,每六年开一个S级

提点在游玩过程中想到的建议(不说实在很难受)
说实话我觉得我不是在经营一个学校而是在控制一个随机推演器,教授有什么特色吗?不同的合作伙伴有什么区别吗?我培养出来的教授他是个什么玩意?为什么招聘的教授除了年龄在变化其他都仿若石头?为什么那些同样的事件我要处理那么多遍而且结果总是扑朔迷离?那些商家你不去管他他就万年不变去搞末位淘汰又繁琐的很……科研这件事情明明有那么多可以扩展的点,但是这弄的跟固定程序输入输出千篇一律的数值一样就很没有学术的感觉。而且大学难道在培养学生上没有各自学校学院的不同计划吗?
吐槽完了说下建议
1.希望学院拥有培养教授能力和专业等级的机制,不然数值好的教授都只能招募无法培养就着实拉垮。
2.希望学院教授能够拥有更多情感而不只是一个机器,同时希望还能有一个维度就是培养学生的能力,最好做个类似技能的系统。然后教授退休后依然会有一些和学校和学生的互动就会比较好代入情感。
3.学校难道不应该拥有学校的文化吗?校风建设等等等等这些难道不是一个学校应有之义吗?应当具备有一个建设校风建设文化的游戏功能。
4.社团这玩意玩之前还挺期待的,上手之后,就这?还不如名字脑洞开一开来个什么啊里社仙术社粑粑社二狗子社有趣一点呢