官方入驻
游戏介绍
上次更新于2017/09/09简介《藏刀救母》是一款数字交互绘本app！ 它用动态的、数字化的，绘声绘色的形式讲述一则关于中国传统文化故事中【藏刀救母】的奇遇。 选择《藏刀救母》的理由： 1.较之传统绘本的表现形式，《藏刀救母》从阅读方式上倡导儿童自主操作自主阅读，而非成人引导，阅读的主要方式是儿童根据自己的想象自主控制阅读速度并预留足够的时间让儿童做出反应，一定程度上保护了孩子的思考过程，并培养了孩子独立思考的能力； 2.藏刀救母的阅读是依靠点击、拖拽、滑动，来控制阅读进程的，使得儿童不再只是被动得接受故事，而是可以通过手指触摸控制角色，参与到app的故事中； 3.藏刀救母数字绘本的声音元素非常丰富，故事旁白、背景音乐、动画音效、按钮音效、并且声画同步，更便于阅读，烘托场景气氛。
所需权限
供应商 yanzhibo 开发者的话大家好，我是在校美术生阿国。 藏刀救母app是我大三上学期的一次实验开发，由于本身是美术生的关系，可能编程并不懂行，app也略显简陋，只是希望能面向小孩子讲好一个简单的绘本故事，希望大家多多指教。 在传统的“藏刀救母”故事中，屠夫被小羊的救母行为而感动并放弃杀生，这一故事情节是以屠夫自身的角度出发，在我对故事的改编中，我发现将故事的主人公改为动物视角，并从小羊的生活日常深入到屠夫危机这一设定，会更加强化故事中人与动物视角互换后的体验感对年龄较小的受众群体引起共鸣，增加趣味感。 以上。
评价
去评价
玩过
2018/6/27
来自 索尼Xperia XZ
官方三门少侠 : 谢谢您的认真回复！！！
独立游戏这条路艰辛而痛苦，而这条路上的每一位选手，都是以您这样的认真用户的支持和鼓励当作精神食粮。
虽然洋洋洒洒，细细碎碎，很生活化也很口语化——但是请原谅我，泪目了。
所有的游戏人，做不动的时候，都是绝望的。他们回头，他们俯身，为的其实不是休息，而是想要找到前面我说的那份精神食粮——在我们最无奈，最疲惫，也是最迷茫的时候找到来自于您们的：那一份看似简单，实则充满了对生活、对游戏、对梦想的热爱。
我已经，很久没能再回到TapTap这里，想不到已经毕业了的自己，在此刻竟然有一种回到了家的感觉。
一点一点的把您的回复看完，就很感动。
三天，面对三种不同的受众（用户大大们），还能各有各的故事（怕不是太认真了……）
1.首先是，您的哥哥大人。
呃……因为真的是做给小孩子们（大概）玩的，所以成年人或者大孩子难免会有排斥反应，排斥反应会随着时间呈正向函数式增长到一定峰值，然后渐渐转化为无聊、空虚、困等人类复杂情绪，男性相对于女性，实验反应会是加剧的（认真）。
但是不排除游特定女性或男性（かわいい）会对产品产生独到而丰富的理解和支持，这就很像您的反应了，区别于普通人类，我认识的很多人（かわいい）都有像您一样的特质，都是内心居住着天使一样的存在。
2.然后是第二天，您的姑姑大人。
请代我务必谢谢您的姑姑，因为她的观点正是我学生时代最为纠结的一件事：那就是，什么样的东西是“小孩子”能接受的。
之前回复别的用户的时候，我也提到过这个问题，即【由于本身不是教育类的专业，所作的东西缺少对儿童教育的严肃和考究】，因为涉及到儿童教育，我觉得作为游戏/交互绘本的作者必须严肃对待，而我单纯只是学习绘画的艺术生，其实很多这次作业中的矛盾我都无法解决，包括您提到的“血腥/恐怖”的这个点。
如果把握不好，其实对小孩子的伤害可以说是刻骨铭心的。所以在毕业设计的时候，我毅然决然的放弃了儿童交互绘本的课题，一方面是因为自己的确是累了，另一方面，即是因为对儿童教育类游戏严谨性的力不从心。
所以，我没有像您一样有说服长辈的勇气，更不愿意越开教育问题，一股脑的投入精力去继续做以小孩子们为受众的游戏。
所以还是有点对不起您的期望与鼓励。
3.第三天，幼儿园的老师大大。
游戏的难度问题昨天我对姑姑大人的解释，对身为不是教育行业生磕死磕教育类儿童交互绘本的自己而感到失落。
但是，还是真的感谢老师们的配合和理解，以及对我做的游戏的肯定。
这是一份来自交互绘本作品作者的，由衷的感谢。
（我会谨记【母羊没有角】的，共勉）
玩过
2018/7/11
来自 小米6
官方 : 十分感谢您的回复和评价！
我是已经毕业了的这款儿童交互绘本的制作人阿国，仔细阅读了您的评价以后，深受您对待游戏的认真和专注(甚至介绍了游戏背景中《虞初新志》里的故事的原本版本)
根据您提到的交互问题和游戏引导问题，我对我曾经的这部作品深表歉意。
一方面，我在儿童交互设计中交互的部分研究的不够透彻，可能是因为观念的问题，也可能是因为自己程序代码量积累不足的问题；另一方面，我的确在游戏的第二部分里的引导设计有太多太多不足！
同时，我也为自己对【儿童教育】部分的严谨性做出道歉，因为和您的疑问所类似，在制作【藏刀救母】儿童交互绘本的时候，我的确没有考虑到目标用户（儿童）的年龄和接受能力，只是凭着作为【美术】的角度去思考绘本的表现方式和拓展功能，所以制作出来的这一款作品中的血腥、汉语拼音和配音的确没法作为一款成熟的【完成品】去看待。
配音部分，因为当时还是学生的缘故，可能我更多的设计思路会被时间和资金限制，所以其实配音的取材都是来自于我们同学的义务服务，发音的不到位和感情拿捏不准，也是我后来制作过程中所忽略的问题。
汉语拼音部分，当时，我是携着这款交互绘本作业去打了全国大学生计算机大赛-移动应用创新赛的，虽然拿了名词，但是当时大赛的评委也和您一样提出了关于【汉语拼音】的建议，因为涉及到儿童教育，其实交互绘本的作用如果能和当下的学生（幼儿）的教材做统一的同质化处理是更好的选择，在孩子接触到知识的同时通过儿童交互绘本来巩固和丰富他们的课余时间——这样必然是最好的，但是也引出了我心中一直以来的一个疑问，即：
我做这款游戏是为了让小孩子们学习汉字么？真正的中国传统汉字不应该是言传身教出现在笔墨纸砚等传统媒介下的产物么？用课余时间压榨孩子们去再次巩固课上的知识而不是去享受小孩子们应有的娱乐时间，这样好么？
当时我没能说服我自己，也感觉到了如果是为了孩子的快乐和自由而制作游戏，教条的再继续制作儿童绘本是否是我做游戏的初心，所以我放弃了当时看起来（在学校中）还不错的【藏刀救母】的后续制作，只是留下了一部分针对ARkit这样娱乐形式的部分去思考和后续开发的念头。
画面血腥问题，我本人是恐怖游戏爱好者，当时制作【藏刀救母】时的心态完全是为了满足自己对画面对游戏的错误理解（包括您提到的留白、全灰的问题），也正是因为如此，所以我在大三学期末放弃了继续制作原本应该更加严谨更加贴合儿童的交互绘本app计划，转而投入了恐怖游戏毕业设计的工作中去，在这里请接受一个作为学生开发者的歉意！对不起！
以上，来自一个app开发者的歉意和独白。
共勉
玩过
2018/6/19
官方 : 非常感谢您的支持和回复！
现在，作为美术生的我，已经毕业。
能看到这么多的回复（我已经很久没有回到这里了，忙毕业），真的很感动。
我也一步步按着您的评价来感谢您！
1.伊索寓言什么的，其实说实话我的心底里对我改编了的【藏刀救母】是没什么信心的，还记得原本【藏刀救母】的传统故事难免有些教条和悲伤，所以当时的制作初衷是像让这个故事不那么悲伤……谈不上是多么好的改编啦（认真
2.言归正传部分，当今的实体绘本真的太贵了（吐槽），特别是立体书形式的绘本，和您一样，我也超级爱立体书（pop card形式的）绘本！
国内的市场，的确在游戏制作方面缺少一些同比国外市场的app（好在能和您一样看到很多人在努力），其实我介绍里有提到，【藏刀救母】交互绘本的原身是我大三在学校的一次课题改编而来的，哪敢以这样的完成度拿你们的钱呢，所以出发点是为了能得到你们的评价（口头），因为这是我以一个学生的身份（当时）能从你们这里得到的，对未来人生道路最大的帮助和支持了！
所以在这里再次觉得真的很感谢您！
3.缺点部分emmm，和您提到的一样，由于本身不是教育类的专业，所作的东西缺少对儿童教育的严肃和考究，我们想把一个故事讲好，但其实这也是最难的（特别是对小孩子）——这样僵持的结果其实对我自身而言是很痛苦的，因为和当初的路走不通，而且也害怕再在这样的作品中误导小孩子，所以毕业设计就索性走了自己喜欢的“成年人”的游戏。
虽然结果还不错，但是不能再做儿童绘本，心里其实还是蛮遗憾的。
（字小的问题，是因为搜到的资料太多！有时间的新版本更新我会努力，预告一下，正在做苹果端ios11以上支持的ARkit功能，希望“大朋友”们能和现实中场景中的3D羊做做交互吧）
最后，请让我以一个准游戏制作人的角度，再次感谢您的支持和回复！
2023/8/28
来自 Vivo IQOO 11
当前版本2.0
联网 App否
