大家怎么看待这件事

说打也不大，只是听亲戚说的一件事。

具体就是，亲戚的儿子上中学，现在不是在上网课么，一次亲戚儿子上班会课，老师给同学们看了一张一位同学上课时不认真听讲的丑照，比较搞笑。然后，亲戚儿子的一位朋友，觉得很有趣，就p了一下图。但p的不严重，没有修改人物，就是在照片上加了几行字。（当然，不是啥老八之类的）。

从后面开始，暂且叫这位亲戚儿子小李，亲戚儿子的朋友叫小明。

小明先把图片发给小李，小李没说什么。小明发给了另一位朋友，那个朋友开始很高兴，也在那边p图。结果很快，这个朋友就告了老师，但只有小明被骂。

为什么那位朋友也p图了，但没被骂呢？这就是为什么我要发帖的原因。

暂且叫小明的朋友为小力。

小力，强先告诉老师，说小明p图了，再马上承认自己的错误。

好像没什么，对吧。

但看到这，你就能发现，小力抢先承认错误，老师也不好再说什么。但小明就不一样了，在全班面前被骂。这就感觉小力在陷害小明

你肯定会觉得我脑残，干嘛那么心机呢。但亲戚的儿子告诉我，小明和小力，都是全班数学极好的那种，他们是朋友，但小力嫉妒小明。

我的观点是：推开一万步讲，就算小力觉得小明不对，那应该直接阻止他啊，而是先陪他玩，然后告老师，再把自己的错误推的干干净净的。（这里的错误，指的是p图。）

再者，如果从纯心机的角度出发的话，是直接告诉老师好，还是像上述的好？

肯定是上述的。

老师的潜意识为：是小明先带坏小力的，小力是无辜的。

这么一分析，是不是觉得老师对小力的感觉还变好了。因为人们潜意识里同情弱者，既然老师认为小力是被带坏的，那么小明就是“施暴者”，小力就是无辜者。

当然，这样看，有点极限阴谋论了。

你怎么看待这件事？

这事只是拿出来讨论，千万千万别开骂。