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寒焰(66690575)
如何揭穿学生行为简表(1-10)
修改于
2020/07/20
277 浏览
攻略
1-2关都有提示,在此不多赘述
新人上路,请多指教
第三关
可能是上节课老师拖堂的原因?
第四关
好心的同学,帮忙他人的行为值得表扬。
第五关
小王,就是做假也不能如此马虎的。
第六关
第七关
第八关
学生常用套路之一
班委:老师,我为了睡觉也不容易啊
第九关
评委同学,胆子不小啊,当我郝某不存在?
第十关
技术不错,可惜没用
想起了泰国电影《天才枪手》(好像是)
本攻略由tap tap用户寒焰原创,转载请注明来源,抄袭可耻。
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夏特莱 其他人物 → 人物关系图
@寒焰(66690575)
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支持正版
看这个电脑屏幕上写的,是未激活Windows系统。其实现在不购买正版Windows的有很多。但是作为学校是绝对不可以做这样的行为的这个给学生传递的信息就很不好教书育人以身作则,如果学校传递出来的信息是这样的那教出来的孩子应该如何自处呢,反对盗版支持正版,要尊重劳动者的智力成果。
@雪.
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《神医》对人物的刻画与剧情的安排可以称得上是相当出色,而人物关系则在主线之外对人物进行补充,让我们更多的了解到那个年代的背景与人物形象。 为了方便阅读,集中整合目前已经发布的收集帖。 一、词条收集(旧世界+新世界) https://www.taptap.com/topic/20026728 ————————分隔符————————— 二、人物形象(人物卡牌) https://www.taptap.c
@寒焰(66690575)
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