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【剧情呈现】第三章10 啊,船长!/O captain!

2023/05/30692 浏览攻略
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船长!/O captain!
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->天啊!我从未做过这样大胆的事!也从未感到过……如此被人理解。
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乔治橡树
沿着乔治橡树灰褐色的枝干向下望去,一个膨胀的,黝黑的树洞,与凹陷的土地接壤,构建出了天然的堡垒。
乔治橡树生长于七百年前,它以一个长辈的身份,迎送了每一年学校的巡礼演出。
树洞里常年居住着红松鼠和啄木鸟,巨大的空间令“圈环”踢橡果的声音都带着特殊回响。
“圈环”:
——你说会有人来吗?
会不会,等到最后,都没有一个人过来……
他焦灼地踱步,将橡果踢得满地都是。
“圈环”:
说不定根本没有人在乎外面的事情,大家都对学校的教导很满意……
维尔汀:
我猜至少能来两个同学吧……
伊莎贝拉……她刚进学校的时候,一直哭着想回家。也许她会来……
这种事情很难打包票。
……只要来的不是教员就好了。
“圈环”:
维尔汀!你看外面——!
维尔汀:
……!
一两个微弱得像萤火一样的光芒出现在远处。
紧接着,是更多,更多的光点。
它们像散落在夜空中的星星,安静地前行,最后,汇成一条驶向这里的星河。
“圈环”:
是他们——!天啊,他们、还有她们全都来了——!
怎么会有这么多人?!
那些都是熟悉的面孔。太阳正当空的时候,熟悉且沉默的面孔。
维尔汀:
竟然……
小梅斯梅尔、伊莎贝拉、“便士”、玛蒂尔达……你们都来了。
加上“圈环”的同学,这里几乎钻进了半个班的学生。
他们陆续地跳进来,巨大的树洞一下变得很拥挤。
学生众:
……
等所有人都安顿好后,气氛变得紧张起来。
人们面面相觑。这个集会是——应被严厉禁止的、违反道德而且邪恶的。
一个漫长对沉默过后,终于有人开始提问。
小梅斯梅尔:
——维尔汀……你把我们都喊到这里来,是想要反抗校长吗?
维尔汀:
什么——?!
当然不是。我从来没想过!
小梅斯梅尔:
呼……那我就放心了。
学生Ⅰ:
吓死我了。小梅斯梅尔你可真敢问!不过我也松了一口气……
学生Ⅱ:
要是造反的话我第一个就跑!我可没想要和谁作对!
人群里传来了此起披伏的笑声。
伊莎贝拉:
那你想做什么呢?我们……我们都是偷偷跑出来的。
维尔汀:
我没想到会有这么多人。
学校里居然会有这么多人,和我与“圈环”一样……
都想要知道更多外面的事情……
“圈环”:
最近那些传言……大家应该都听说了吧?
但我们不仅被禁止提到“那个词”,还被禁止提到所有与外界有关的东西。
维尔汀:
我们的生活,只能围绕着训练、和平、人类,这三个东西转。
明明我们有不一样的发色、说着不一样的口音、使用着不一样的神秘术。
但《学生守则》却要求我们忘记这一切,要我们磨平棱角,成为整齐划一的模范。
“圈环”:
我们捡到了一些宣传单,上面记录了很多外面的诗歌。
是我们课本上从来没有学过的东西……
维尔汀:
那首诗歌让我想到了很多东西……
我们是被选中的孩子。我们注定要成为第一防线的砥柱。
但是今天站在这里的同学,一定对自己尚未磨平的菱角,对外面的世界还抱有着好奇吧……
我们无法离开学校,但我们能有另一种方式来了解真相。
维尔汀:
各位同学们,在入学之前……你曾过着怎么样的生活?住在什么样的地方?
那里的人也念咒语吗?他们也像我们一样,喜欢吃司康饼吗……
通过这些来自世界各地的回忆,我们一定能在这里“复原”出外面世界真实的模样
学生众:
……!
小梅斯梅尔:
原来还有这样的方法……!
“圈环”:
这是我们想到的最安全的办法了。毕竟我们也不可能离开这里——
学生Ⅱ:
我、我这里藏了一些捡到的传单!还有离开了的教员送给我的彩色玻璃球!
这些也算是外面的世界的东西吧!
玛蒂尔达:
都别吵了,都别吵了!让我玛蒂尔达第一个来发言!
我叫玛蒂尔达·布翁尼!我是本校年龄最大的转校生,是被特别批准进来的!所以呀,关于外面的事情,我比你们每个人都要清楚得多……
————
伊莎贝拉:
我、我是伊莎贝拉,我4随就被接进来了,所以我记得的不多……
嗯,我记得院长妈妈喜欢穿灰蓝色的花裙子,还有……
我们那边很少下雨,天像圆形的盖子,上面没有云……
————
小梅斯梅尔:
我们家是神秘学界的心理学世家。“动物磁性”是我的话祖父的祖父的……发明的。
不过我不是很喜欢神秘学家,他们都容易发疯,最后还是要让我们去治疗——看起来很吓人。
对了,我家那边有个很大的足球训练场,草皮总是光秃秃的。球门上还生锈了——
————
“圈环”:
说慢一点,说慢一点!足球是什么?球门又是什么?我记不过来了……!
“圈环”在记录着这些回忆,小册子上密密麻麻的,累成了好几页。
每个人都被激起了怀旧、温暖、甚至是团结的情绪。
他们从未感受到如此的融为一体。他们不同的过去,与现在汇成了如今的彼此。
伊莎贝拉:
……这首诗写得真好。
伊莎贝拉拿着那张宣传单,窃窃私语道。
伊莎贝拉:
我都想把它唱出来了!
伊莎贝拉突然站起身来,把大家都吓了一跳。
“圈环”:
你要唱歌?怎么唱?
伊莎贝拉:
用我们校歌的旋律!
你看,这个拍子刚好能对的上!
“圈环”:
欢欣,平安,或是声明,康健,又及敬佩与尊严,技巧同孔武……♪
——我的天,还真的对上了?!
伊莎贝拉:
都不关照顺意而又盲从的牧群……♪
玛蒂尔达:
启明的星,闪烁不见他们的双眼……♪
大家都纷纷站起来了。
学生Ⅱ:
天啊,一字不落地对上了……
玛蒂尔达:
这难道是命运给我们对指示明明?它是要我们、它是要我们——
伊莎贝拉:
它是要我们在巡礼演出上唱出来!
维尔汀:
……!
小梅斯梅尔:
怎么可能,我们一定会被抓的!
“圈环”:
——但校长他们,就能听到我们的心声了!
他们就会知道,我们……我们也有自己的想法……
伊莎贝拉:
他们会理解我们的,对吗?维尔汀,他们可是看着我们长大的呀!
维尔汀:
……
他们也许会不高兴,会批评我们……
但是,让我们试试吧!
在这片黑暗中,大家的手默默地牵在了一起。
这首歌……分明比之前的更动听啊。
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