我的孩子：生命之泉

国际服

9.8

Hi,Tapper为游戏体验打分吧~

带图4 长评91 游戏时长 1h+好评中评差评有趣好玩60 剧情跌宕60 画面优秀18 设定独特8 音效动听6 运行稳定性23 玩法设计12 故事情节8 操作体验2 广告频率1 资源获取1 画面视觉1 日常肝度1

我在这个游戏正式上架之前就曾经通过其他渠道玩过了完整版的，我已经记不清第一次接触的卡琳时候，我历史学的其实并不好，我也并不是很清楚挪威**什么之类的东西，但是我知道战争不是这些孩子带来的。他们没有错，他们既然被诞生在这个世上，就需要保障，他们是被父母抛弃，被他们国家抛弃的孩子，所以在这个游戏里面，我总是把我认为最好的东西都给她，甚至有点溺爱。但是随着游戏后面的进程我越来越感到无力，我想做些什么，但是好像什么都做不了。好不容易来了一个不会歧视卡琳的老师，结果他转走了，我真的非常感谢那个老师。虽然我并不是真正意义上经历过这些东西的人，但是我还是非常的感谢这个世界上有这些宽容的人。直到后面甚至有一些同学在她身上泼排泄物，我真的很生气，她的家人也不接纳她，我只能带她离开那里，后面的一些经历也通过小短片的形式让“我”知道了，反正当时我玩的时候，可能是因为年纪不太大吧，也不是懂很多，只是觉得很心酸和无奈。然后我现在也要上高中了，知道的也多了，更何况我们身边就有例子，俄乌战争，甚至有孕妇都投入进去了这场战争
这个游戏让我们知道了战争对孩子的危害有多大，愿世界和平！🙏

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很久之前就已经玩过，只不过没玩下去。如今再玩，发现和孩子建立信任很简单，只要多一点耐心多一点陪伴。如果自由度再高一点就更好了，我直接冲到学校里揍

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看看有趣好玩的人是怎么评价的

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这游戏我玩过，可真虐呀

为了给这个游戏好评赶紧去答了题(´-ω-`)
养了女儿后又养了儿子，也算是儿女双全了，第一次玩游戏代入感这么强，两天玩了两遍下来每一次都真情实感地想哭.
（*以下内容含有剧透，絮絮叨叨的废话长评）
卡琳和克劳斯真的都是很好很好的小天使，可能是因为收养时间不是很长，孩子很有礼貌，但是也真的很活泼很爱笑，看着他们和他们互动就真心地觉得“啊，原来当妈妈会有这么幸福的时候啊”，开始虽然一穷二白但是真的很温暖(｡･ω･｡)
孩子们去学校前一晚，面对他们充满期待的眼神，那个选择我真的纠结了好久要不要提前提醒他们，最后还是狠下心来提醒了一下，不管怎么样，我都不希望他们毫无准备地面对巨大的心理落差。一开始，女儿遭受不公平的对待我会尽量谨慎的选择措辞，但是每次当她委屈地抬头问我为什么的时候，我没法糊弄过去，我希望告诉她真相能让她试着明白，一切的不公都与她本身无关，我希望她能理解挪威人民把对德国的恨意转嫁在一株健康成长的幼苗身上是多么愚蠢的一件事，我也期盼她能明白短时间内我们无法扭转局面，但她绝不能顺遂周围人的眼光长成一株畸形丑陋的植物，她必须顽强生长，在恶意的泥沼里奔向阳光。随着剧情进程我才明白，幼稚不懂事的并不是孩子，而是这样做出选择完全不顾现实的我，孩子太小，她并没有那么坚硬的盔甲，一点点柔软的外壳也被过分尖锐的恶意刺透，她已经没法在肮脏的空气里呼吸了，我只是一味让她面对学校，接着受伤，而这一切在博格先生走后变本加厉，新老师带领其他孩子们一起霸凌她的时候，她全身是伤还有尿味的时候，我问她她却只敢断断续续说的时候，那种深深的无力感和自责，除了那封“愚蠢的信”，我真的什么都做不了，真的太想哭了，卡琳没有做错任何事却成了别人野心的牺牲品，甚至可能一辈子受人唾弃，我无法理解，我也深表理解。可她终究只是个孩子。
最后带着孩子离开前我们偷偷看了国王，她说“所有人都爱他”，就好像再说“为什么所有人都恨我”，国王是伤害她的挪威的代表，拥有她奢望不到的一切，但她依然怀着善意和感恩去看待他，她是善良纯洁的孩子，带她离开或许不能保证更好的未来，但至少我们有了为之奋斗的机会，看吧卡琳，他们总有一天会接受我们的，所以请你一定保持纯洁善良与希望。

想了半天，不知道说点啥，以下为想到就说，可能会有些断层。
①
首先说下游戏节奏问题吧，好像不少人感觉节奏太慢了，希望紧一点，其实我在玩的时候也有这种感觉感觉，但后来想了想2~3天一个事件或者是孩子的一个心理历程其实是有点偏快了，如果天天被人霸凌，当晚安慰好，还隔天就开开心心去上学，想想就有点沙雕。
所以我认为让人感觉墨迹的其实不是剧情，而是互动动画，钓鱼做饭制道具，洗澡玩球讲故事，感觉在这方面花的时间是最多并且让人感到烦躁的。
如果在制作组的角度去考虑，可能就是想让我们玩家产生一种急躁的情绪？
②
回归游戏剧情，作为一款游戏，它带给人的不是欢乐，而是反思。我们所要思考的不仅仅是战争遗孤的问题，包括当今的一些问题，其实都是有联系的。
“战争遗孤”，可能离当今中国社会比较远，毕竟不是中东、北非这些地方。所以包括我在内大部分玩家估计都想锤爆挪威，然而游戏内只能让我无能狂怒，然后话疗，无力感真的很强。
而如果要强行联系，说句不好听的，比如在中国开国时期，某地有个日本男人和中国女人留下的孩子，当时的国人会如果对待这个孩子，试着把自己代入各个角度，我就不多说了。
③
说到霸凌，这是一个历史悠久并且普遍存在的问题，据心理学研究，霸凌者与被霸凌者，很多时候都是双重身份兼具的，就像一条食物链一样。
而在游戏中的孩子表现得可能不明显，这么说，霸凌，其实是发泄的一种表现方式，而绘画是一种潜意识、被压抑情感的投射，其中有一幅画，全是黑色线条，画纸都被划烂了，我们就能知道这是孩子负面情绪的一个顶峰。而大部分挪威人之所以霸凌这个孩子，更多的是对德国士兵的恐惧。
说得有点偏了，我这里就是想告诉大家，多反思。
毕竟，
十个人欺负一个人，叫霸凌。
一百个人欺负一个人，叫霸凌。
一千个人欺负一个人，叫霸凌。
而十万人百万人欺负一个人，
叫正义。
忘了谁说的，只是每次提到霸凌我能想到这句话。因为有可能我们在霸凌谁的时候我们还一点都不自知，就这样。
④
关于反抗，很多人对于霸凌都会选择反抗，至少网络上是如此，而游戏中孩子反抗不了，甚至被老师......，也只能忍气吞声，我们作为家长也是什么都做不了，非要做的话只会让你的孩子更惨。这就让不少人很不爽。
而就我所了解，反抗的话，如果你能做到完全压制所有霸凌你的人，无论是真实力还是唬人，只要让霸凌你的人感受到被霸凌，那你就没事了。而反过来，如果你没这实力，你还选择无脑反抗，你只会被霸凌得更惨，这在游戏中已经有很好的体现了。
结局也是如此，“我”无能为力，只能带着孩子逃离这个地方。
不是任何事情都能分个输赢，也不是任何事都得去撞个头破血流。
最后看到那几个原型人物，又看到该游戏的部分收入会投入某公益事业，忽然觉得我这20块钱变得非常神圣了。（不好意思最后一刻沙雕了起来）

S.H.

: 话说。。他好像被老师。。那个了吧，有段时间他不想吃东西，也不愿洗澡，可惜了当时我选择的是一个半严肃半温和的话语选项。没能直接从他口中了解到那件事的讯息。可怜的克劳德。

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