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高三最后300天

高三最后300天

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有些日子,身在其中的时候并不觉得有什么特别。
那时只觉得题很多,课很满,时间永远不够用。早上睁眼是试卷,晚上闭眼前想的还是明天要交什么作业。总盼着高考快一点结束,盼着离开教室,离开倒计时,离开那些好像永远做不完的题。
可真正走远以后,才会在某个很普通的晚上,突然想起那几年。
想起一场雪,一盘象棋,一本在全班传来传去的《科幻世界》。
然后发现,原来自己怀念的,从来不是高三。
而是那个十八岁的自己。
最近玩了《高三最后300天》。
本来只是因为有些怀念,想看看别人做出来的“高三”是什么样子。可玩到最后,反而像被人从现在的生活里轻轻拽了一下,一下子又回到了很多年前。
现在已经大三了,在华科。
总有人说,读华科像是又读了一遍高中。
我以前觉得这句话挺形象。
每天还是卷成绩,卷加权,卷科研,卷各种各样的东西。身边的人似乎总在往前赶,于是自己也不太敢停。
高中担心月考和排名,大学担心绩点、竞赛、项目和未来。
人还是一样累。
只是后来我越来越觉得,所谓“大学高中化”,终究也只是像了一个壳。
真正的高中,早就回不去了。
高中最累的时候,其实也没有现在想象中那么苦。
至少我的高三,大部分时候是快乐的。
那时我们每天都被困在同一间教室里。
世界小得可怜。
每天见的人就那么几个,能去的地方也就教学楼、食堂、操场。
可偏偏就是那么小的一方天地,后来却装下了我怎么都数不完的回忆。
我会把酵母倒进冰红茶里养,只是想看看最后会变成什么鬼东西。
午休的时候偷偷跑出去刷B站,明明现在随时都能看,可那时偷偷看上十几分钟,就像凭空多赚来了一小段人生。
我和同桌偷偷下象棋,被老师抓到以后直接收走。
于是我们不服气,又拿纸自己画了一套。
棋盘是画的,棋子也是画的。
现在想起来真的很蠢。
可那时候就是觉得好玩。
晚自习偷偷看《科幻世界》,一本杂志不知道怎么就开始在班里到处传。
今天在我手上,明天到了后桌,再过几天不知道又被谁借走。
最后好像半个班都看过。
月考以后大家一起估分,还要郑重其事地写一个“封神榜”。
谁数学封神,谁这次翻车,谁估高了,谁估低了。
明明只是一场普通的月考,却能被我们搞得像什么江湖大事。
冬天下雪的时候更不用说。
下课铃一响,一群人就冲出去。
打雪仗,堆雪人,手冻得通红也不愿意回教室。
还有画画。
给同学画卡通形象,画只有我们自己看得懂的“三哼经”。
很多东西其实都没有什么意义。
可那时候的快乐,本来就不需要什么意义。
现在真让我一件一件去数,高三到底有哪些值得怀念的事情,我反而数不过来。
很奇怪。
那时候最缺的是时间。
可现在回头看,那时候好像最不缺快乐。
所以玩《高三最后300天》的时候,我几乎下意识地把每一个选择都做成了自己当年的样子。
还是会苦中作乐。
还是会把更多精力放在数学和物理上。
还是会和最好的朋友互相打趣,在一张又一张试卷中间,想办法给自己留一点喘气的地方。
连面对一段很珍贵的异性友情时,我都还是做了和过去差不多的选择。
我不想让它变成爱情。
并不是因为友情一定比爱情更好。
只是因为有些关系太珍贵了,珍贵到我反而不愿意去赌另一种可能。
成为恋人,当然可能拥有新的故事。
可也可能争吵,分开,最后连最初的朋友都做不成。
相比之下,我更愿意让那段关系停在一个我最喜欢的位置。
这样很多年以后再想起那个人时,想到的依然可以是某个下午,某句玩笑,某一次一起走过的路。
而不是一段已经变了味的往事。
有些人并不一定非要属于你。
他们只是出现在你人生里某一段很好的时间里,就已经足够珍贵。
游戏最后,我考了655分。
和我现实里的高考成绩差不多。
看到那个数字的时候,我有一瞬间真的有些恍惚。
好像那三百天不是游戏。
好像我真的重新走了一遍。
重新做题,重新考试,重新和那些人说话,重新站在十八岁的岔路口上,替当年的自己又做了一遍选择。
可游戏结束以后,屏幕暗下去。
人还是坐在大三的宿舍里。
那一瞬间,忽然有一种很轻的失落。
像是做了一个很真实的梦。
醒来以后,什么都没有失去。
可你就是知道,有些地方再也回不去了。
大学其实比高中自由得多。
没有早读,没有晚读。
没有老师天天盯着你,也没有谁规定你几点一定要坐进教室。
手机电脑都有了。
想玩什么,也几乎没人管。
可奇怪的是,快乐并没有因此变多。
以前偷偷玩十几分钟,能开心很久。
现在电脑就在面前,游戏随时能开,却常常玩着玩着就觉得没意思。
以前一群人困在教室里,哪里都去不了,却总能想办法让自己笑。
现在世界大了。
能去的地方多了,认识的人多了,能做的事情也多了。
反而越来越难拥有那种很简单的快乐。
我后来想,大学最让人疲惫的,也许并不是忙。
而是它不像高中那样,有一个清清楚楚的终点。
高中再累,你至少知道自己为什么累。
黑板上的倒计时一天一天减少。
你知道所有人都在等同一天。
知道那些早起,那些晚睡,那些焦虑,最终会在某个六月结束。
可大学没有这样的倒计时。
一门课结束了,还有下一门。
绩点算完了,还有科研。
科研之后还有竞赛、实习、保研、考研、就业。
别人拿了奖,会想自己是不是落后了。
别人开始做项目,会想自己是不是走慢了。
似乎永远有下一件事。
永远有下一座山。
也永远没有谁能告诉你,到底走到哪里才算走完。
所以有时候,我会觉得大学和高中其实很像。
都忙。
都卷。
都让人疲惫。
可又偏偏最不像。
因为高中时的疲惫,身边总有一群人陪着。
大家一起被困住,一起抱怨,一起倒数,也一起在缝隙里偷偷快乐。
而大学里的很多时候,是各自奔向各自的方向。
你看起来拥有更多自由,却也承担着更多没有标准答案的选择。
压力还在。
可那个能一起苦中作乐的小世界已经散了。
大概正因为这样,我才会在大学“越来越像高中”的时候,反而越来越怀念真正的高中。
怀念的不是卷子。
不是早起。
不是晚自习。
更不是高考。
我只是怀念那时候快乐还很容易发生。
一道题做出来会开心。
一次考试进步会开心。
一场雪会开心。
偷看几分钟视频会开心。
和朋友说几句废话也会开心。
一本杂志在班里传上一圈,都能变成很多年以后想起来仍然会笑的事情。
而现在,我们好像拥有了更多。
也学会了更多。
学会规划未来。
学会计算得失。
学会看排名,看绩点,看经历,看别人走到了哪里。
可也就是在这个过程里,不知不觉把某种东西落在了身后。
那种不问意义的快乐。
那种做一件事情,只因为好玩。
那种不需要为未来负责的十八岁。
玩完《高三最后300天》以后,我一直有一种很淡的难过。
不是那种很汹涌的悲伤。
更像某天晚上一个人走在路上,突然想起很多年前的一件小事。
先是觉得好笑。
笑完以后,却又沉默了一会儿。
因为你突然意识到,那些事情真的已经过去很久了。
不是等以后有空了还能回去。
也不是哪一天准备好了就可以重新开始。
是真的过去了。
我不会再回到十八岁。
不会再坐回那间教室。
不会再和同桌偷偷下那副纸画的象棋。
不会再在晚自习翻《科幻世界》,一边看一边留意后门有没有老师。
不会再在月考以后认真地写什么“封神榜”。
不会再因为一场雪,一群人什么都不管地冲出教室。
有时候想想也挺有意思。
十八岁的时候,我们拼命想逃离十八岁。
总觉得高考以后就好了。
上大学以后就自由了。
等以后有手机、有电脑、有自己的时间,一切都会更快乐。
可真正走到后来才发现,人生最珍贵的地方,往往不会提前告诉你。
它不会在某一天提醒你:
今天很重要,请好好记住。
它只是很普通地发生。
一张试卷。
一盘象棋。
一本杂志。
一场雪。
几个朋友。
一个晚自习。
一个再普通不过的下午。
当时谁都不会在意。
直到后来走得足够远,再回头看,才发现那些零零碎碎的小事,已经悄悄拼成了一整段青春。
我想我真正怀念的,从来不是高三。
而是那群人。
是那间教室。
是那些没什么意义,却能让人笑很久的小事。
也是那个明明每天都很累,却还会想尽办法让自己开心的我。
现在的生活当然也不算坏。
只是偶尔真的会想,
如果能回去一天就好了。
什么都不用改变。
不用重新参加高考。
不用弥补遗憾。
也不用提前知道未来会发生什么。
就只是回去一天。
坐回原来的位置。
听一节早已经忘了内容的课。
课间和那群人说几句没营养的话。
午休偷偷摸一会儿鱼。
晚自习翻几页《科幻世界》。
等到最后一节课结束。
听一次当年觉得再普通不过的下课铃。
然后再走。
这样就很好。
因为现在才明白,
真正让人舍不得的,从来不是十八岁有多好。
而是十八岁过去以后,
我们才知道,那一年只能活一次。
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hdh : 不是只能玩前三章吗?
1 天前
来自 小米Xiaomi 14 Pro
玩过 87 分钟后评价(总时长 2.2 小时)
喜欢 后面剧情感觉不如前面 有点乏味(就像高三一样了 哈哈)
我感觉可以稍微多一点内容 我感觉这类游戏像小说一样
稍微加一点其它的东西 比如一起讨论电影啦 去打游戏啦 表白失败啦 以及有一个不是特别好的同学 一直闹矛盾但是最后和解哭得稀里哗啦……
我特别喜欢这个游戏 不像中国式家长 太花了 这个内容不复杂 反而干净
就像是把高三生活用滤纸过滤了……
我的第一个结局就挺意难平的 我想让主角喜欢唐晓 但是可能好感度不够
我原本想走唐晓线,也一直惦记着这个同桌。
但主角的心意偏向了刘思琪。
等你反应过来、开始在后半段一直选唐晓时,已经晚了
好感度的关键节点过了,剧情锁也锁死了。
唐晓眼里,你或许始终只是那个“突然变热情的同桌”,而不是她可以心动的人。
最后考了 652分。
这个分数很硬,足够去很好的学校。
可只知道自己的高考,不知道唐晓去了哪里。
因为在这一周目里,她不是我的女主角,她的结局没有为我展开。
你拼命做题,做对了无数道题;
却在最想留住的人面前,错过了该选对的那几个选项。
于是结局留下的不是大哭,而是一种很安静的空洞:
“时间带不走你们做过的题,也摸不平你说过的话。”
这就是你的第一个意难平。
不是没考好,而是考好了,却没能和想分享的人站在一起。
或许也是经验 喜欢的人 不要等最后 你的热情拉不住时间的流淌
如果喜欢 可以试试
三年不短不长 和未来不一样 一个可以创造 一个只能等待
高中不大 创造神话 我感觉错过了很多
可回头看 就像我一周目里面
游戏评价是 时间带不走我们刷过的题 也带不走你说过的话 你的拒绝永远算数
意难平
但是 在那生物考试的四个选择中 我还是选了
高中很苦 可我也过得很幸福
我有朋友 老师的陪伴 写过的题 用完的笔 可能不在了
可那间教室 在作为考场后 又是一间新教室 迎接着它的下一个三年
我等着 怀念着
我以前夸下海口 记着 后头就够了 不要逗留
可惜 可惜
修改于 3 天前
来自 华为LRT-W20
看看 有趣好玩 的人是怎么评价的
玩过 4.2 小时后评价(总时长 4.6 小时)
美味的陈嘉禾,喜欢冷白皮克制智性恋反差帅哥的女生可以攻略一下,有肢体接触的时候会害羞脸红,新年的时候还会主动和你说想你了想见你,会主动给你买你喜欢吃的芝麻饼,主控伸手接芝麻饼的时候两个人手指碰到一起,他害羞的低头拆牛奶吸管都拆了两次才拆下来(好反差),拍毕业照的时候他眼镜片反光,主控给他拍照片的时候,他很生硬的说发自己一份吧不是要检查清晰度,是自己想留着,临近高考前还主动给主控拿证件袋说自己想见你(反差小狗来着),高考刚考完出来的时候可以选择一个选项触发两个人拥抱(小情侣第一次贴贴,好甜,他还抱的很克制,然后还说好了不是不想继续,是这人太多)
⚠️需要注意的是攻略陈嘉禾需要把成绩提上去要不然两个人没有共同语言,前期多在一起学习做题,大概率还剩一百八十几天的时候好感度上来了了可以顺势表白在一起(大概率是主控主动表白,ps:前提是陈嘉禾给台阶下了,然后主控顺坡下驴)
后期志愿填报的时候需要保证两个人分数差的不多,要不然没法去同一所大学,陈嘉禾是那种虽然恋爱了但是还是有自己想法和理性的男生,不会因为同校而去读自己不喜欢的专业(反正我是选了和他一样的学校了,玩的是理科走读女生)
有一说一这个角色有点反差萌来着,很可爱很爱害羞耳朵红之类的,虽然很喜欢主控但不会因为要和女友在同一所大学就选自己不喜欢的专业,纯爱战神来着,很喜欢主控但又很有个性,喜欢这一款的可以选择攻略。
因为我走的是理科纯欲御萝双修女高学霸人设(因为我觉得陈嘉禾应该会喜欢这种女生,事实证明我是对的,这种人设他很吃)
理科纯欲御萝双修女高✖️理科反差冷白皮智性恋纯爱战神男高
抛开游戏因素,陈嘉禾是一个很有人格魅力的角色,而且我也严重怀疑这小子大学以后和主控谈恋爱会柏拉图,(就我达成和他同一个学校但是不同专业这个成就以后他的反应来看)因为太纯爱了,脑子里面除了题以外啥都没有(当然了还有主控)喜欢这一款可以猛猛吃。
PS:我一个码字喜欢写的故事的人职业病犯了,脑子里面都脑补好几十万字从高中到大学的现代校园言情文了。(玩游戏的时候截的陈嘉禾恋爱时候的可爱甜甜发言图太多了只能发三张图)
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缪肆 : 怎么考得一个学校?这个分数怎么考的这么高?我提到620就上不去了😭
修改于 2026/8/20
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创意工坊
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总结 - 高三冲刺的备考氛围与真实压力感让人很有代入感,与许言、江小满等角色的互动及情感抉择,也更容易唤起对高中青春与高考时光的共鸣。
由 AI 总结 近期真实评价 生成