下课十分钟
通过教室监控观察动向，把学生叫到办公室谈心，或走进教室巡视、调整座位、调解矛盾。督促学习、给予表扬、适时安抚，每一次干预都需要取舍：成绩需要提高，学生也需要喘息，而你关注一个人的时候，其他人的课间仍在继续。
学生会自主学习、娱乐、寻找伙伴，也会拒绝邀请、发生争执。随着一次次相处，朋友圈逐渐形成，矛盾可能累积，关系也可能...
10月4日，我们开始搭建这间教室。最早，它甚至没有画面，只有一套不断运行的模拟：学生互相接触，好感与矛盾慢慢积累。我们想知道，如果不给每个人安排好剧情，只让他们根据自身状态和彼此的关系行动，一个班级会变成什么样？
最初，玩家也是班里的一名学生。开发途中，我们做了一次很大的调整：让玩家成为班主任，把教室交还给16名自主行动的学生。你希望他们认真学习，也要留意他们能否承受压力；你可以调整座位、找人谈话，却无法替他们决定谁该成为朋友。成绩之外，那些不容易被注意到的关系变化，成了我们更想呈现的部分。
这段时间，我们也一直在解决具体的小问题：让聊天的同学真正走近彼此，让人物好好坐在椅子上，让手机上的按钮更容易点到。也遇到过电脑运行正常，装到手机却读不到配置的情况。为了让下载安装轻松一些，我们把安卓包体从约233 MiB压到了81 MiB，又逐步补上存档、学生档案、办公室谈话和开场漫画。这间教室，就这样慢慢有了现在的样子。
游戏还有不少需要打磨的地方，数值、引导和操作体验都会继续调整。我们希望，当你看向这个班级时，除了平均分，也能看见热闹中的沉默、争执后的靠近，以及一次及时谈话带来的变化。
谢谢你愿意走进这个班级。下课铃响了，接下来的十分钟，交给你。
《下课十分钟》是一款以高中班级为背景的老师管理模拟游戏。你将扮演一名刚刚接任班主任的实习老师，面对16名各有特点的学生，在有限的课间时间里，兼顾班级成绩、学生压力与同学关系。
通过教室监控观察动向，把学生叫到办公室谈心，或走进教室巡视、调整座位、调解矛盾。督促学习、给予表扬、适时安抚，每一次干预都需要取舍：成绩需要提高，学生也需要喘息，而你关注一个人的时候，其他人的课间仍在继续。
学生会自主学习、娱乐、寻找伙伴，也会拒绝邀请、发生争执。随着一次次相处，朋友圈逐渐形成，矛盾可能累积，关系也可能...
大家好，欢迎来到《下课十分钟》。
10月4日，我们开始搭建这间教室。最早，它甚至没有画面，只有一套不断运行的模拟：学生互相接触，好感与矛盾慢慢积累。我们想知道，如果不给每个人安排好剧情，只让他们根据自身状态和彼此的关系行动，一个班级会变成什么样？
最初，玩家也是班里的一名学生。开发途中，我们做了一次很大的调整：让玩家成为班主任，把教室交还给16名自主行动的学生。你希望他们认真学习，也要留意他们能否承受压力；你可以调整座位、找人谈话，却无法替他们决定谁该成为朋友。成绩之外，那些不容易被注意到的关系变化，成了我们更想呈现的部分。
这段时间，我们也一直在解决具体的小问题：让聊天的同学真正走近彼此，让人物好好坐在椅子上，让手机上的按钮更容易点到。也遇到过电脑运行正常，装到手机却读不到配置的情况。为了让下载安装轻松一些，我们把安卓包体从约233 MiB压到了81 MiB，又逐步补上存档、学生档案、办公室谈话和开场漫画。这间教室，就这样慢慢有了现在的样子。
游戏还有不少需要打磨的地方，数值、引导和操作体验都会继续调整。我们希望，当你看向这个班级时，除了平均分，也能看见热闹中的沉默、争执后的靠近，以及一次及时谈话带来的变化。
谢谢你愿意走进这个班级。下课铃响了，接下来的十分钟，交给你。