刚刚看小朋友写单词，t完全是印刷体照抄，问她老师有教t怎么写吗，她说没有（小孩话信一半）
联想到小时候英语老师上第一节英语课就教印刷体和手写体的区别，小写uvwz的特殊性。反正我至今仍认为我的26个英语字母大小写都还不错
小学一位胖胖的语文老师会用粉笔写得一手好正楷，她抓笔画笔顺，很注重回锋（我的记忆点是这样，但我的字还是垃圾我的错，我受她的影响估计也就只剩下写字用力了……）
五年级上册数学老师任老师说那本数学书是整个数学学习阶段非常重要的，以至于我小学毕业把所有其他册的数学书卖了，还留着那本五年级上册的数学书
小学有一天语文课，欧老师本来脸上有痘痘，头天晚上没控制住手，挤了痘痘，第二天全脸红肿痘印，她一开始来班上上课很局促，上课前她提到以为我们会笑话她，然后我们全部一起夸欧老师很漂亮，她很开心。上欧老师的课的时候，我、杨莹莹、郑殊睿都疯狂举手答题（小学大家举手都很积极）。
初中语文代老师口头禅一节课出现40几次，字漂亮，喜欢听他吹牛，讲课大多启发性，一视同仁，八年级很难管。（有一节代老师课，他不停发问，很多同学都举手答题，我没举手，总觉得自己脑子里的答案不够准确，我已经丧失某种能力了）
高中英语杨老师要求每天背50个单词，我记忆力很差，因为记不住单词哭过好几（我就是垃圾），她每天都听写单词，像我这种经常听写不过关的同学，她会抽课空间给我们重新听写，很认真负责。她推荐过一首英文歌《Yesterday Once More》我现在还在听，什么that从句，我其实一直没怎么懂，全靠她每次念叨灌进脑子，听多了不懂不理解但看见就会做，高中英语的我最有成就感的一科了。
最后不得不提一句，幼儿园老师教我要懂礼貌，不要眼大肚皮小（我到现在还没改掉这个坏毛病，在努力了，附图幼儿园毕业照）
现在在很多领域我都想要一位老师，刘同学算是我人际短板，情感提升的老师吧，雪姐是我情感理解的老师，父母是我一生的全科老师，很多朋友身上都有值得学习的地方，我想去见到更多的人，看我以前没看到过的东西，不断刷新认知。
