特别授课的机制是什么？

是一个班级在经过一种授课后就会永久降低这种授课的效果吗？

班级内偏科越严重，效果越好吗？如某个学生语文很好其它三个语文很差，语文课就对三个学生提升很大。这种设定的机制是什么？