做一款可以静下心来思考的游戏

这次的主题是light，可能受最近读《论语别裁》的影响，我的第一个反应是这个light是一种“光”，或者是一种“光芒”。在黑暗中可以照亮脚下的里的能量，也是在黑暗中可以带给别人一些方向的指引。

因为就像我们学的论语一样，我们把这个“学”看作“学习、读书”。南怀瑾先生把这个“学”看作“自悟、自我提升”。

说起游戏也是，虽然现在玩游戏的用户很多，但是“玩游戏”还是摆脱不了“玩物丧志”这种标签。

但是很奇怪，在对待小朋友的时候，我们都知道为了鼓励孩子有学习的乐趣，我们需要寓教于乐，但是长大之后的“学习”都要专业、认真，有时候甚至不能是嘻嘻哈哈的态度。人怎么能离得开“玩”呢？

古代人踢蹴鞠的历史从战国时期便已开始，到唐宋更是达到了鼎盛，时常出现“球终日不坠”、“球不离足、足不离球”的景象。

斗蟋蟀大概是我们熟知的“纨绔子弟”的爱好之一，但是从另一个角度想，他们是不是古代的蟋蟀学家？应该没有人比他们更爱更懂蟋蟀吧。

鲁班为儿子制作了一款由六根木条制作的可拆卸玩具。现在不仅是老少皆宜的益智玩具，大部分人对榫卯结构最初的认知应该都来自这个小小的玩具吧。

虽然适量的电子游戏可以锻炼反应速度、问题解决能力和团队协作能力。一些游戏还融合了教育和文化元素，具有一定的教育意义。但是对电子游戏负面评价总是大于正面的。

小鸭子要上架了~