[推荐] 让“中国式”成为意义的特色游戏。

从中国式家长的意外爆红，到中国式班主任的出现，“中国式”三个字似乎成为一种有特殊含义的说法。

今天，我就来简单地体验，测评一下 “中国式班主任”这款游戏。

首先，游戏画面使用了竖屏的表现形式，这样做虽然会更加方便单手操控，但却给人一种浓厚的手机游戏气息，给人的第一印象就是益智游戏的类型。

整个界面的内容比较饱满充实，而且色彩丰富，在手机游戏中已经算得上良好水准。但个人觉得整体画风比较单一普通，没有给人一种眼前一亮的感觉，缺少一点创新。

整款游戏主要分为两大部分，第一部分就是上图所示的教室，属于“放置类”玩法。在“教室”的界面中，明显能看出画面变得粗糙：没有勾画背景、人物（学生）形象单一重复。

而放置的玩法也毫无创新可言，基本上就沿用一贯的“挂机”套路，很容易让人感到枯燥无聊。

点击“出门巡视”按钮即可进入游戏的第二部分——解谜玩法。很明显，“出门巡视”的画面就要精美不少，虽然上、下两个区域仍然有留白，但中间插图的背景已经完善，大多数人物都有鲜明的形象。

用作者自己的话说就是：“比较擅长解谜游戏。”因此，在游玩的过程中明显能够感受到第二部分的玩法会更加有意思，从班主任的话中推断出插图中“关键点”，这有一种在玩《逆转裁判》的感觉。

在游玩的过程中，我几乎可以在每一处都能找到“看广告”的按钮，虽然并非强制性，但是看广告能够让体力恢复速度更快、获得更多的收益、甚至提供解谜答案等等，各种“好处”让人难以拒绝，久而久之整个游戏充斥着广告的味道，非常掉分。

其实，中国式班主任这款游戏跟我预期大致相同——中规中矩但不耐玩。不过，我认为有一点比游戏本身更值得拿出来讨论，那就是到底什么是“中国式”？它到底是一个噱头还是真正的特色呢？

在看我来，“中国式班主任”确实让我看到了关于青春的写照、高考的拼搏以及班主任的各种让人又爱又恨的行为，这些都是在社会，甚至外国校园所没有的，这一点真的很有特色。