谈谈本人对大周列国志的理解吧

众所周知，在大周列国志这款游戏当中，将玩家与电脑所控制的人物划分为多个等级。

圣人呀，邦士呀，上士呀诸如此类。

但关于圣人与邦士，本人一直保持着一种疑问，

邦士为什么≠圣人？

疑问来源如下

这个功能明明叫做圣人讲学，那么我们可以将它简单理解为——圣人级别的讲学行为。

没毛病吧？

可是这样一来，难♂题就来了。

“邦士”，也可以替代圣人进行讲学行为，且讲学后增加属性的概率也是分毫不差。

我记得有句话这么说的，如果一个东西长的像某物，闻起来也像某物，用起来还像某物，那它就一定是那样东西了。

哈哈，开个玩笑，这句话其实是没有科学论据作为支撑的的。

为了准确性，那么，我们进行下面的计算吧。

经过计算，不考虑能力与加成的情况下，圣人许行（自建人物）的综合属性为959点，就请他来作为本次实验的对照物吧。

让我们看看局内部分“邦士”的能力数值。

卜师傅的数值经过计算＝791，与圣人徐行数值相差959-791＝168，差距≈一个白板人物。

不得不说，差的挺大哈。

下面再看。

百里视师傅数值＝943

与圣人徐行相差959-943＝16点，可以说差距足以忽略不计了。

（而且还会兵不厌诈）

为保证数据的准确性与实验的严谨性，我们不妨再进行几次计算。

百里奚数值＝959，正好等于圣人许行959的数值。

再做一组对照吧。

医师傅数值＝937点，与许行相比

959-937＝22点。

可以说差距不大了。

以上就是第一步，对照实验。

通过三次实验我们可以得出初步结论

（只考虑数值的情况下，“邦士”与“圣人”相比，可以差距很大，也可以没有差距。）

（当然，因为自建人物的存在，自建人物的技能是可以所以替换搭配的，比起随机性很强的邦士确实要稳定许多。）

然后呢？

圣人与邦士的差距似乎也就是这样了。

但是！反转来了！

大家都知道，大周列国志这款游戏是拥有学习功能的，自建人物的技能完全是可以被游戏人物通过花费时间学会的。

于是有小伙伴就要吐槽了，这游戏学会能力的概率辣么低，就算用十年也不一定学的会呀。

嘿嘿，有听说过广撒网么

一个圣人可以安排五个学生，我就不相信，二十年，三十年，四十年，这几个学生真就啥也不干纯纯摆烂，怎么也能摆到一两个能力吧。

哈哈哈又扯远了。

那么，我们最后再探讨一下关于哲学的问题。

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看到这里的各位，请允许本人向大家斗胆问一句，关于这个话题，深入研究的其实不正是关于形式主义的讨论么？

不考虑数值，不考虑能力，不考虑游戏机制，只是单纯的看着“圣人”“邦士”标识便为原本妙趣十足的游戏机制打上呆板的标签，我认为，这是一件未必适合现代年轻人的事情。

毕竟，这是一个任何事物都在快步走向快餐化的年代，愿意花费时间去认真琢磨一款游戏的玩家越来越少了。

但我还是认为，用来评判一个游戏机制所需要的，应当是经过各方面斟酌与思考的态度，而非毫无顾忌的一锤定音。

更不应当是这类玩家欠缺素养的人身攻击。

须知，攻击别人的玩笑话并不会让你更为高贵，请务必对得起父母与国家为你提供的九年义务教育。

以上，就是本人关于本篇文章的所有想法与观点了，欢迎各位抱着批判的态度与本人进行讨论。

也欢迎脾气暴躁的玩家对我继续进行人身攻击，我是一个踏入社会多年的上班族，我的内心已经被社会打磨的QQ弹弹的。

至少，可以包容孩子们未发育成熟的世界观与价值观。

谢谢各位看到这里

先给小伙伴们拜个早年啦

预祝各位

学校不布置作业，红包拿到手抽筋～

工作只需要摆烂，年终奖金一千万！