一个普通市民的一生（43）

我们每个人都听说过“知识改变命运”的说法——不仅仅是从卖二手芯片的不法商贩那里听来的。

即便是在破街，生活拮据的夫妻也会想要“砸锅卖铁也要供儿子读书”。当然，女儿是没有资格的——她们只要嫁个好人家就足够了。

在这个我们生来就被安装了脑机接口的年代，教育的意义又是什么呢？

旧世界的教育家曾说过，每个人都是不同的，因此应该“因材施教”。

到如今这却成为了一个笑话。人们的脑机接口、脑机贴片都是批量生产的。“因材施教”的差异化意味着低效率——即便这只需要机器人教师们多读取几行代码——在现如今这个追求快捷高效全力发展经济的时代显然是落后的观念，早已在纳罗迪亚学院各种家庭教育的论文里以反面教材的形式被大量引用。

学者们试图让人们相信，在如今的时代里，我们可以不论出身仅靠自己的努力成为一个举足轻重的“大人物”。

就像他们试图让下城区的人们为他们的工业垃圾买单而下城区的人们无论贫富大多都不喜欢购买那些非生活必需品那样，他们那并不完善的教育系统并没有给出任何一个关于如何解决有些人生来就是会被认为是“朽木不可雕”这个问题的答案。

每当提起这个话题，他们总会把“优胜劣汰”挂在嘴边。他们的说辞听上去就没什么底气，他们自己都知道下一个被认定为“朽木不可雕”的说不定就是他们自己的孩子。

孩子们只是孩子们。而教育本就不该喂给他们一些“天生我才必有用”的鸡汤却鼓励他们为一个固定的选拔方式卷，卷，卷，再告诉那些落选者“你们不够努力”。

旧世界的文献资料里用“千军万马过独木桥”来形容一种名为“高考”的选拔制度。而“高考”选出来的仅仅是能接受高等教育的资格——当你顺利毕业后，依旧会在去企业面试时因为没有内推码或是刚好患上感冒而落选……

即便是如今87世纪，师范教育专业也依旧是个冷门专业——毕竟只要缴纳同样的学费你可以选择当一名猎人，而将来的就业前景是天差地别的。

不仅如此，这些师范教育专业的学生可能因为某门课考试成绩不合格终其一生只能当一名实习教师。

不论是通识课教师、体能教师还是专业课教师，这些岗位本来就都是提供给生活在废都的打工者的。而他们的学生也都是些来自废都的、随时可能辍学的、来自贫困家庭的孩子们。

这样的恶性循环使得废都居民与天云城居民的差距越来越大更不要说纳罗迪亚人了。

人们也渐渐意识到了这一点。

于是，有些人“砸锅卖铁也要供儿子去城里读书”，有些人觉得自己的孩子反正也不是读书的料将来也不过是找个厂子打工干脆就别上学了。

于是，废都的学校一下子空了一大半，本就不被看好的师范教育专业更加敷衍——就像那些简陋的工业垃圾，并没有多少人为之买单。

这可不行。纳罗迪亚的企业家们想。

于是，新颁布的教育法规定了“自8655年起，所有年满5周岁的海德拉市民——无论男女都必须接受通识教育”。

法规自施行以来，常常能在街上看到正在扫描的巡逻机器人——一旦发现5到15岁没有接受通识教育的孩子就会立即发出警报，将他的父母抓起来罚款。那高额的罚金使那些女孩的家长也不敢再不让孩子上学。只是这并没有什么用——这时她们大多已经11、2岁了，等她们15岁时一定是会辍学打工的。

利莫里亚发言人声称，这是为了推进海德拉城全面“纳罗迪亚化”所必要的举措，它能够有效提高海德拉人的整体素质……

秦正义告诉我，拟定这条法规的利莫里亚前些日子情绪控制模块出现了故障已经被下放了。但是这条法规直到下一次会议商讨得出结论以前是不会改变的。

这曾使我和魏星辰都感到很为难。

魏冉冉和慕容远帆虽是双胞胎姐弟，可冉冉生来就有智力障碍而远帆却是个极为罕见的天才。他们本不必一起去上学的……

想起我自己接受初等教育时的遭遇，我甚至不想让冉冉去上学——在家里，安保机器人可以24小时保证她的安全而家政机器人可以陪她玩、给她做些她想吃的食物……

魏星辰让我不必担心，他说他相信远帆会照顾好她的。

他们的同班同学有来自废都诺兰德发电站的、二哥的结拜兄弟曹阿瞒的女儿曹金玉；有来自天云城万井街的、南茜和青柳的一双儿女——青玉岸和戴安娜·斯帕达；还有来自纳罗迪亚飞鸟区的、秦正义的外甥伊森·莫里亚蒂……

也许是大家都是熟人的缘故，冉冉上学的最初三年过得还是很快乐的。

他们组成了一支暗巷探险队，无论是废品F4还是发光的蘑菇、断腿的梭狐，他们总能兴高采烈地满载而归。

魏冉冉的同学们很快就完成了学业要求，纷纷毕了业。只有上课总会犯困、考试总不及格、连抄作业都抄不明白的她一个人被留了下来。

她很快被调到了新入学的班级里。

“只有呆头呆脑，才能没有烦恼……”同学说起她总是笑嘻嘻的。而她甚至不知道他们是在挖苦她。

她热情、善良，又乐于助人，但在同学们眼里她就是“那个傻子”。

那些同学整整嘲笑了她三年后，都纷纷毕了业、又留下她自己。

甚至有领导来学校视察的时候老师们都要把她藏起来——谁知道领导们会不会因为心情不好就把这个个例当做裁员的“正当理由”呢？

甚至直到她十五岁时，她的弟弟早从纳罗迪亚学院机械制造专业毕业去机器人研发公司实习了，而她初等教育还没有毕业。她的同学也已经换过三批了……

“给她发一张结业证书吧，出什么事了我担着……”校长说，“她已经十五岁了，我们都知道她就是再耗上十年也毕不了业……她就不该把时间耗费在这里！”

其实大家都知道，在现在的环境下，结业证书在去企业面试时就等同于“教育未毕业”。

这样的教育究竟给冉冉带去了什么呢？

我不知道。

我只是觉得，她本不必受这样的苦。