三届学生通关（希望多加点内容）

第三届学生真的没想到会井喷，本来按照我的想法是稳步推进，第二届出了市级学生我已经很开心了，想着下一届努力上个省级，结果没想到直接全员通关。

说来戏剧，促成我通关的两大功臣一开始我都是很勉强才选它的，本来都想直接跳过，想想格子都没满，还是选了。不卖关子：

一个是魔术棒（分数和倍数互换）这个想必很多人都觉得莫名其妙，但是中后期真有大用；

第二个是“666”（至少通过666序号组成的牌型所有序号6结算前倍数×6）

本来觉得没啥大用，结果这俩配合一上来就给我干穿了一节课，我就感觉这把有戏，迅速有了思路：

1.有卡选6，选择里没6则选择1～5（给之后6融合做材料）

2.前期有灵感先删牌，抽牌（没有6也没有小于6的直接跳过，不要心疼，这个游戏卡池干净很重要），等6多了就可以开始尝试复制，每天复制，然后看情况融牌

3.牌型升级优先葫芦（加成高），其次三条（容易凑成），然后是四条（综合两者优点但不极致）

这个打法核心就是666和魔法棒，其余的就围绕结算和翻倍，或者加分数加倍数的教学工具，前期可以拿得灵感的教具打工 至于每日利息没必要强行吃（陷阱，相当于浪费了第一个学期的清理牌库的轮次）

不过能第三届就通关还是算来牌比较胡，第二学期前两天就来了结算骰子，第三学期第一天刷了独特水晶，基本上第三学期一天就可以上完三四节课，基本上运气好一点，一轮就爆完一节课，每天能有一万多的上课知识，灵感也有80多，加上家访全加的勤奋，一晚上又加一万多，灵感每天花完，最后复习的时候60张牌一半多都是6，猛猛爆牌刷了30～40轮复习，最后复习结算一个专注7的学生+了3w

第三届学生最好的是个s，最次的是b，但所有人都考得好，所以我觉得真就是没有不好的学生，只有不会教的老师（指游戏哈），现在第四届学生刚刷完，2个ss，3个s和一个a，基本都是正面buff，明天再继续打打，属于当爽局+冲击全成就了。

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还有想问问作者，这心情到底有啥用啊，我第一届学生有三个都降完了，怎么也拉不回来，干脆摆烂，好像最后也没什么事，有个0心情一个多学期的反而考了第一届第二名，有啥说法吗？

#乡村老师