《3D图形化编程农场》开发日志 03｜新手教程，从第一行作物开始

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第三天，我把新手教程的起点收到了五块地上。

前两篇聊了为什么做这个游戏，以及怎样从一颗种子走向第一段程序。这次，我想继续解决一个具体的问题：玩家第一次打开游戏，怎样迈出第一步？

做了 7 年图形化编程教学，我很在意入门时给孩子呈现的内容。完整的农场可以有很多机器人、作物和设施，但站在新手的角度，眼前每一样东西都要认识。我希望先给他们一个容易看懂、也能亲手尝试的小目标。

于是，游戏里有了单行模式：一排五块土地，一个机器人，从中间的 (0,0) 出发。左边是 -1、-2，右边是 1、2，这一排的 Y 坐标都保持为 0。

这一行就是最初的练习场。先移动，再开垦、播种、浇水。玩家可以看着脚下的地块发生变化，知道每条指令在做什么。教程使用独立的练习农场，退出后可以回到原来的作品，也可以从主页创建自己的农场。

开发中的实机画面：左侧是五格单行练习场，右侧是循环种植程序的试搭，最后一轮的移动还需要调整。

熟悉一格地的操作之后，我用“种好这一整排”来继续解释程序。

首先要弄清楚的，是初始位置。

机器人出生在中间，而这一排的第一块地在最左边。如果直接开始种植，它就会从中间干活。因此，这段程序先让机器人前往 X=-2、Y=0，再沿着 X 增加的方向移动。

这也是我想让玩家逐渐形成的习惯：运行之前，先想清楚机器人从哪里出发、接下来往哪里走。固定起点以后，再修改程序，就更容易比较两次运行有什么不同。

然后，“循环”就有了一个看得见的用途。

种一格地，需要完成一组动作；种下一格，又要完成相同的一组动作。把“开垦、浇水、播种、移动”放进重复积木，机器人就能沿着这一排连续工作。重复次数不再只是输入框里的一个数字，它和眼前的土地联系了起来。

不过，在整理截图中的程序时，我也发现了一个很适合留给新手思考的问题：

五块地需要种五次，但地块之间只需要移动四次。

截图里把整组动作重复了 5 次。假设机器人从最左边朝右走，最后一轮种完 X=2 的地块后，还会尝试走到 X=3，超出这排土地。

一个容易理解的修改办法是：先重复 4 次“种植并移动”，到达最后一格后，再完成一次种植。这样，五块地都能处理，机器人也会停在农场里面。

我希望这类问题能成为游戏里的探索机会。玩家可以数一数土地，看看机器人停在哪里，再挪动或修改一块积木，验证自己的想法。亲手把程序改对，也是编程带来的成就感。

为了方便触屏修改坐标和重复次数，我还加了数值小键盘，支持负数、小数和加减乘除。输入时能预览结果，确认后才填入积木。

这一排作物有明确的程序和结果，它先帮助玩家掌握基础规则。等到农场扩大，需要安排不同区域、不同机器人的工作时，这些基础规则就有了更多组合的空间。

对我来说，这正是这次“涌现”主题吸引我的地方：从一个清楚的起点、几个简单动作开始，慢慢长出玩家自己的种植方法。

今天先把第一行农田做好。接下来，我会继续打磨这些小小的提示和反馈，让玩家既能看到机器人怎样工作，也能理解自己为什么这样编程。