喵老三对 我的孩子：生命之泉 的评价

想了半天，不知道说点啥，以下为想到就说，可能会有些断层。
①
首先说下游戏节奏问题吧，好像不少人感觉节奏太慢了，希望紧一点，其实我在玩的时候也有这种感觉感觉，但后来想了想2~3天一个事件或者是孩子的一个心理历程其实是有点偏快了，如果天天被人霸凌，当晚安慰好，还隔天就开开心心去上学，想想就有点沙雕。
所以我认为让人感觉墨迹的其实不是剧情，而是互动动画，钓鱼做饭制道具，洗澡玩球讲故事，感觉在这方面花的时间是最多并且让人感到烦躁的。
如果在制作组的角度去考虑，可能就是想让我们玩家产生一种急躁的情绪？
②
回归游戏剧情，作为一款游戏，它带给人的不是欢乐，而是反思。我们所要思考的不仅仅是战争遗孤的问题，包括当今的一些问题，其实都是有联系的。
“战争遗孤”，可能离当今中国社会比较远，毕竟不是中东、北非这些地方。所以包括我在内大部分玩家估计都想锤爆挪威，然而游戏内只能让我无能狂怒，然后话疗，无力感真的很强。
而如果要强行联系，说句不好听的，比如在中国开国时期，某地有个日本男人和中国女人留下的孩子，当时的国人会如果对待这个孩子，试着把自己代入各个角度，我就不多说了。
③
说到霸凌，这是一个历史悠久并且普遍存在的问题，据心理学研究，霸凌者与被霸凌者，很多时候都是双重身份兼具的，就像一条食物链一样。
而在游戏中的孩子表现得可能不明显，这么说，霸凌，其实是发泄的一种表现方式，而绘画是一种潜意识、被压抑情感的投射，其中有一幅画，全是黑色线条，画纸都被划烂了，我们就能知道这是孩子负面情绪的一个顶峰。而大部分挪威人之所以霸凌这个孩子，更多的是对德国士兵的恐惧。
说得有点偏了，我这里就是想告诉大家，多反思。
毕竟，
十个人欺负一个人，叫霸凌。
一百个人欺负一个人，叫霸凌。
一千个人欺负一个人，叫霸凌。
而十万人百万人欺负一个人，
叫正义。
忘了谁说的，只是每次提到霸凌我能想到这句话。因为有可能我们在霸凌谁的时候我们还一点都不自知，就这样。
④
关于反抗，很多人对于霸凌都会选择反抗，至少网络上是如此，而游戏中孩子反抗不了，甚至被老师......，也只能忍气吞声，我们作为家长也是什么都做不了，非要做的话只会让你的孩子更惨。这就让不少人很不爽。
而就我所了解，反抗的话，如果你能做到完全压制所有霸凌你的人，无论是真实力还是唬人，只要让霸凌你的人感受到被霸凌，那你就没事了。而反过来，如果你没这实力，你还选择无脑反抗，你只会被霸凌得更惨，这在游戏中已经有很好的体现了。
结局也是如此，“我”无能为力，只能带着孩子逃离这个地方。
不是任何事情都能分个输赢，也不是任何事都得去撞个头破血流。
最后看到那几个原型人物，又看到该游戏的部分收入会投入某公益事业，忽然觉得我这20块钱变得非常神圣了。（不好意思最后一刻沙雕了起来）