菲涅尔的光斑对 乡村老师 的评价

带了五六届学生了，随着我声望渐盛，来找我的学生们已经越来越多“牛娃”了。回想起来，我第一届带的都是B C级的娃，但是现在来找我的已经都是S或者SS了。
但不知道为什么，我有点悲凉——
当我功成名就，越来越多有钱有势有智商的家长把他们的SS级牛娃们送来我门下时，那些家长无权无势不懂教育的B级和C级的孩子们，他们的人生，由谁来改变呢？
当我具备“掐尖儿”的能力时，那些被我主动或者被动舍弃的孩子们，他们怎么办呢？他们的人生，不配得到我的改变吗？
当然，不论现实中还是游戏中，我都充分理解这个规则与设定，身为名师自然有和牛娃双向奔赴的资格。
但是截至目前我带起来三十来个孩子了，我始终记得第一届的那个笨小孩——他叫蔡辅，天资不好只有C级，但是他有强大而乐观的内心，也是那一届里考得最好的唯一一个进了乡镇重点的。
诚然，相比后来动辄考上市重点的学弟学妹们，他的成绩丝毫谈不上优秀，但我始终认为，他才是农村的泥泞与尘埃里，真正被一个老师改变了人生的孩子。
毕竟，多年前，我也是那个不被看好的蔡辅。